ENCUESTA PARA EL ALUMNADO DEL CENTRO

 Desde la Concejalía de la Infancia y Juventud nos piden que pasemos este cuestionario al alumnado del centro para conocer lala situación real de la población infantil y adolescente del municipio.

Los cuestionarios son voluntarios, aunque es esencial conocer, en este caso, vuestra opinión como educadores implicados directamente en asuntos que afectan a la infancia y la adolescencia. El cuestionario se compone de preguntas sencillas y las respuestas proporcionadas son totalmente anónimas. El tiempo estimado de realización son 5 minutos y la información recopilada se utilizará únicamente con fines estadísticos para realizar el informe del diagnóstico. Los cuestionarios estarán disponibles hasta 4 de mayo de 2025.

• Cuestionario para adolescentes: https://forms.gle/2nh1KyhbxEiN7sBv9

ENCUENTRO CON FAMILIAS

 

25 DE NOVIEMBRE , CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

 ACTIVIDADES PROPUESTAS:

 Buzón de igualdad

A lo largo de esta semana se colocará un BUZÓN DE DUDAS en la planta baja del centro, al lado del tablón de Igualdad (justo a la derecha de la salita de juegos). 

• El buzón está pensado para que el alumnado pueda plantear preguntas o sugerencias sobre temas de sexualidad e igualdad. 
• Habrá disponibles unos formularios en la corchera en los que podrán escribir sus dudas y decidir si quieren resolverlas por correo electrónico, en persona o en el grupo de clase. 
• Se tratará de algo privado y confidencial y cada día nos encargaremos de revisar el buzón tanto al comenzar las clases como al terminarlas. 

Concurso de microrrelatos contra la VdG 

Siguiendo la iniciativa de otros centros y asociaciones, convocamos nuestro primer concurso de microrrelatos contra la violencia de género. 

• La redacción de los textos se realizará en la materia de Lengua. 
• Después, cada estudiante acompañará su microrrelato de una imagen representativa y se expondrá una selección de los mismos en el centro. 
• Quien lo desee podrá presentar su texto al concurso. 
• La entrega de premios y la lectura conjunta de los relatos ganadores tendrá lugar el lunes 25 de noviembre en el segundo recreo en la biblioteca del instituto.

RENOVAMOS CONSEJO ESCOLAR

Toca renovar a dos representantes del alumnado en el Consejo Escolar.

Para ello hemos preparado una presentación en la que recordamos qué es el Consejo Escolar, para qué sirve y de qué modo podemos formar parte del mismo.

Podemos aprovechar esta ocasión  para aclarar algunos términos que hemos subrayado y hacer un paralelismo con otro tipo de elecciones en las que podrán participar al alcanzar la mayoría de edad (Municipales, Autonómicas, Generales....)

ELEGIMOS DELEGADO O DELEGADA

REFLEXIONAMOS POR GRUPOS SOBRE ESTA FIGURA 

• ¿QUÉ FUNCIONES CREÉIS QUE DEBE CUMPLIR EL DELEGADO/A DE LA CLASE?

• ¿QUÉ CUALIDADES DEBE TENER UN BUEN DELEGADO/A?

• SI PENSÁIS EN LOS DELEGADOS DE OTROS CURSOS , ¿CREÉIS QUE ESTABAN SIEMPRE BIEN ELEGIDOS? ¿POR QUÉ?

• ¿QUÉ CONSECUENCIAS PUEDE TENER ELEGIR A ALGUIEN QUE NO NOS REPRESENTE BIEN?

• ¿PENSÁIS QUE ES UNA FORMA DE EJERCER LA DEMOCRACIA?

• ¿QUIERES PRESENTAR TU CANDIDATURA? 

PODEMOS VER AHORA LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN PARA COMPARAR VUESTRAS RESPUESTAS CON LO QUE PARECE QUE SE ESPERA DE LA PERSONA QUE VA A REPRENTAR A LA CLASE.

Recoged en fotocopiadora el acta que debemos rellenar y bajar a Jefatura de Estudios.

Elegimos delegado de clase from Maria Vitienes

RECREOS ACTIVOS

Si pinchamos en la imagen veremos el cartel con la oferta de actividades que tenemos a nuestra disposición en los recreos.

NOS CONOCEMOS MEJOR

 

Seguro que la mayoría de vosotros os conocéis desde hace algunos cursos, otros acabáis de llegar o lo hicisteis durante el curso pasado.  Pero seguro que en todos los casos es posible que desconozcamos muchas cosas de quienes nos van a acompañar durante estos meses.
Es el momento de conocer otras cosas de nuestras compañeras/os del grupo.

Os proponemos realizar una actividad que muestre otras facetas que pasan más desapercibidas de todos nosotros 

1.-  DOS VERDADES Y UNA MENTIRA : 

    Cada persona  del grupo dice de sí misma dos verdades y una mentira. El grupo debe adivinar cuál es la mentira.

2.- BUSCA OTRO ESTUDIANTE QUE... :

    Cogemos fotocopias en conserjería de la actividad. Se trata de rellenar una hoja en la que encuentren el mayor número de compañeros/as que cumplan lo expresado en las frases (cumple años el mismo mes que tú, no le gusta el chocolate, etc)

3.- A CADA LADO DE LA CLASE:

    Según el profesor diga una afirmación  para elegir entre dos opciones, cada persona acudirá al lado de la clase asignada a la opción elegida.